基于主题意义探究的高中英语单元复习教学实践

基于主题意义探究的高中英语单元复习课不仅能够帮助学生提高复习效率,还有助于学生提升学科素养。目前基于主题意义探究的高中英语复习课中存在诸如语言知识复习缺乏趣味性、教师对教材中的“项目板块”教学积极性较低、对单元内容评价和学生自我反思板块重视不足等问题。针对以上的问题,文章通过分析人教版高中英语必修教材复习板块的特征,结合具体的优质课案例对基于主题意义探究的高中英语单元复习课进行了一定的阐述,以期为今后的高中英语单元复习课教学提供一定的借鉴。