数学建模课程的探索与实践

培养拔尖创新人才也是高等学校的重要使命与核心任务。培养创新人才的当务之急是提高学生的数学思维能力与创新实践能力。文章分析了数学建模的教学现状与数学建模竞赛的现状,针对课程设置,教学资源,课程思政以及竞赛组织等方面,提出促进数学实验教学改革的建议:优化数学建模教学体系;科学构建数学建模的三赛联动机制;构建数学建模的系统管理模式。实践表明这种方式可以推动高校培养具有拔尖创新人才。