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OBE教育理念下微观经济学混合式教学模式构建

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摘要 在OBE教育理念下构建微观经济学混合式教学模式具有可行性和必要性。教师应当以学习模型、学习结果和教学资源作为新教学模式的基础,围绕着预期成果确定教学目标,基于知识产出整合教学内容,靶向学生成长评估教学结果。线上教学模块主要是进行课前预习,配合课中做好知识讲解。而线下教学则要与线上部分配合,通过师生交流、小组合作、月度座谈,保障整体教学质量。
作者 彭晓莲
基金 湖南工业大学教育教学改革研究项目:基于OBE理念的《微观经济学》线上线下混合式一流课程建设研究与实践。

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