摘要
在当今信息时代快速发展背景下,数字化教学模式是未来教育教学发展的主要趋势,但同时也对教师教学提出了新的挑战和机遇。小学语文教学作为培养学生语言表达和沟通能力的重要环节,必须适应并利用数字资源来促进学生的学习。数字资源包括电子书籍、网上课程、教育软件等,利用这些资源可以让学生在丰富多样的语境中学习语文知识,并提升他们的阅读理解和写作能力。
基金
广西教育科学“十四五”规划2022年度广西数字资源应用研究专项课题“边境县学校利用数字教材平台提高课堂教学有效性的实践与研究”(2022ZJY169)的研究成果。