摘要
文章以经济学专业为例,探讨“课程思政”与“专业思政”的联系,强调课程思政应在专业思政方向下,彼此构建和完善,最终实现课程思政与专业思政相统一的大格局。专业思政的实现是一项系统工程,应将专业思政建设塑造的核心价值结合学科建设体现的专业特征,使其融入该专业教育和具体教学全过程,使其贯穿到专业建设的所有要素中,通过独具特色的专业建设实践来实现专业思政所要达到的效果。
基金
2021年首批教育部新文科创新与实践项目“新文科背景下边疆地区经济学基础学科拔尖人才培养示范区培育与实践探索”
新疆财经大学教学改革研究项目“新疆经济学基础学科拔尖人才培养模式研究”(2021JG01)阶段性成果。
