课程思政视域下高校英语教学的提升策略研究

新时代,高校根据人才市场的现状,积极构建课程思政与多学科融合的教学模式。文章将从课程思政视角分析,对高校英语教学的理论基础与课程实践进行优化,不断提升高校英语的教学水平。结合高校英语课程思政建设的案例,对教学效果进行客观评价,为英语教学策略的发展提供参考依据,促进教育行业可持续发展,满足社会对高质量人才的需求。