摘要
大学生心理健康状况已成为影响高校人才培养质量的重要因素,制约了高校人才培养目标的实现。大学生处于青年期,也是人格发展的关键期,出现负面情绪时,处理不当可能会引发一系列心理问题。为此,加强大学生心理健康教育,构建大学生心理健康屏障,是保持大学生身心健康、社会和谐、家庭稳定的重要因素,是保证大学生心智成熟和树立正确价值观念的重要前提,对整个社会发展的影响也具有深远意义。党的二十大报告明确提出,要“推进健康中国建设”,特别强调要“重视心理健康和精神卫生”。这不仅要求学生要重视自己的心理健康状况,发现问题要采取积极的行动进行改善,同时也对高校在日常管理过程中进行学生心理健康状况评估提出更高要求。家庭、学习、生活是影响学生心理健康的三个主要因素,文章围绕这三个主要因素进行分析,提出评估大学生心理健康状况的方法。
