摘要
《理论力学》作为工科专业(如机械、土木、采矿等)的专业技术基础课程,概念抽象、理论性强,逻辑严谨,而且内容较多,学习难度比较大。仅仅采用传统的大班面对面授课模式,越来越不满足信息时代下对教学的要求。有效利用现代教学工具、教学方法对传统教学进行改进提升势在必行。小班混合式教学就是充分发挥小班模式下面对面教学和线上教学的优势,综合采用教师面授、分组研讨、翻转课堂等灵活多样的教学方法,并辅以线上资源和课堂互动教学软件,开展教学。这种教学管理方法既能发挥老师引导、启发、监控教学全过程的主导作用,又能充分调动学生作为学习过程主体的主动性、积极性和创造性。通过几个学期的实践,显著提高了学生的学习成绩,取得了良好的教学效果,证明了小班混合式教学的优点,值得推广。
