基于整体性角度的循证医学课程思政教学设计与探索

课程思政作为新的教育理念,科学设计教学方法是推进课程思政建设的根本,循证医学是医学专业的一门重要课程,必须与思政教育有机融合,才能培养出优秀品质的社会主义接班人。本研究围绕确立循证医学课程思政建设的培养目标、梳理循证医学教学要点、科学挖掘课程思政元素、将思政元素与循证医学教学有机融合、形成系统性的教学方案四个点展开,为同类课程思政的实施提供参考。