摘要
随着我国国际影响力的提升,教育领域呈现出空前繁荣的局面,越来越多的国外留学生选择来中国进行深造。近年来,该校留学生数量呈现稳步增长趋势,由此带来了更高的教育质量要求和更多的优质师资需求。但是由于文化差异与思维方式不同,造成授课过程中存在诸多问题,因此继续寻求。通过对本校留学生授课体验进行问卷调查,得出几项提升教学质量与学生参与度的具体举措。
基金
文章受到西安电子科技大学2022年度研究生教改专项资助(JGYB2222),西安电子科技大学2023年度中央教改专项资助(20901230012),中央高校基本科研业务费专项资金项目资助(ZYTS23006),国家自然科学基金项目资助(12101475)。
