“理论力学”课程教学创新与实践

“理论力学”是一门非常重要的工程技术基础课程,如何让学生掌握理论力学相关知识是一个值得教师深思的问题。针对传统课堂中教学理念落后、学生积极性不高以及考核手段单一等弊端,本文基于OBE理念,以BOPPPS模式为核心,对“理论力学”课程进行了线上线下混合式教学创新与实践。实践结果表明,本课程采用的教学创新方法能够取得优异的教学成效,可为工科类课程教学改革和方法创新提供参考。