基于核心素养的小学校本课程建设研究

随着社会的不断发展,教育界对于学生的综合素质和核心素养的关注度不断提高。核心素养是指学生在接受教育的过程中,通过学习、实践、反思等途径所形成的适应个人发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。小学校本课程作为小学生教育的重要组成部分,对于培养小学生的核心素养具有举足轻重的作用。因此,本文旨在基于核心素养的视角,探讨小学校本课程建设的策略和方法,以提高小学生的核心素养水平,促进其全面发展。