应用型高校混合式教学模式应用研究

近年来,我国高校开展了多种形式的综合实践,取得了较好的效果。混合教育是一种新型的远程教育方式,它将传统的“面授”和“网上授时”有机地融合在一起,给了学生更多的学习资源和更多的机会。但是,在实践中,混合教育的实施和成效的评价还有待进一步研究。因此,文章旨在探讨应用型高校混合式教学模式的实践与效果评价方法,为教育改革提供参考。