“职教高考”背景下《电工电子技术基础》课程教学的探索与实践

“职教高考”制度的出台有效地捍卫了中等职业教育在社会中的权威性,为中等职业技术教育带来了福音,也为中职学生想要继续升学的希望提供了政策保证。本课题主要研究在《电工电子技术基础》课程教学过程中,如何提高在“中职学测”中的通过率;采用哪些创新的教学方法和手段;如何丰富课题中的教学资源;如何克服教学设备紧缺问题以及完善和创新技能教学评价等五方面的研究。旨在适应社会的发展,解决中职学校在教学中面临的问题,通过充分借助信息化教学手段,在“基础知识+职业技能”考试办法下应用混合式教学模式进行教学实践,既能满足中职毕业生通过“职教高考”的升学梦,又能让想直接就业的毕业生能够更好地适应岗位需求。