摘要
惯性导航原理是滁州学院面向导航工程专业本科学生开设的一门专业核心课程,具有综合性高、发展性快、实践性强等特点。惯性导航是一门多学科交叉、前沿技术与基础工业相结合的一种技术,针对传统单一的教学方式会导致教学效果不理想等问题,文章基于“新工科”背景,研究“案例分析+BOPPPS”的教学模式集成,从BOPPPS模型的各个环节融入案例,形成一种形象化、模块化的教学方式,从而激发学生的学习兴趣、提高学生解决问题能力、培养多学科交叉融合的创新实践能力人才。
基金
安徽省新建专业质量提升项目(2022xjzlts030,导航工程新建专业质量提升项目)
滁州学院一般教研项目“基于‘雨课堂+BOPPPS模式’的《计算机地图制图》课程教学研究”(2022jyc015)
“新工科背景下基于‘案例教学+BOPPPS模型’在《惯性导航原理》课程中的教学探索”(2022jyc016)
“基于OBE理念和翻转课堂的遥感概论课程教学探索”(2022jyc020)。
