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高中生物教学中如何应用合作学习策略
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摘要
当下,我们提倡的是素质教育,即教师通过多种教学模式,来对学生们进行教学,进而帮助同学们获得更加全面的发展的一种教学模式。教师在带领同学们进行高中生物的学习时,应该注意发挥同学们的课堂主体地位,通过合作学习的模式来提高同学们的课堂参与度,培养同学们的集体意识,提高同学们的合作能力和语言表达能力,以此来为同学们提供良好的教学体验,帮助同学们获得更加全面的发展。
作者
李彩香
机构地区
陕西省渭南市杜桥中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第5期247-247,共1页
关键词
高中生物
合作教学
优化策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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2019年 第5期
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