摘要
焊接技术在多个制造领域都是十分重要的工种,在高级技术学院焊接技术的学习中,应当以实践性教学为主,磨练学生的技术,不断精进焊接能力,增加经验积累,以获得较为娴熟的焊接手法。然而在实际焊接学习的过程中,由于大量实操性的活动,重复单一的教学内容,使得部分学生感到枯燥乏味,进而产生排斥厌学的情绪,针对在焊接教学中常见的问题,教师也应当突破传统焊接课程的教学模式,创新课堂教学的方式方法,在保证学生能够充分练习焊接工艺的前提下,使课堂以更有趣的方式呈现,让学生在能够获得更多主动学习的动力,从而强化课堂教学的效果。情境式教学法是一种任务驱动型教学方法,通过创造真实的情境,学生投入到课堂中感受学习带来的不一样的体验,进而增强学生在学习焊接工艺的热情,使整个课堂充分活跃起来,从而达到教学的目的。
