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小学英语课堂教学新法探索
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摘要
小学英语教学,由于缺少一定的基础,存在较多的学习障碍,历来是众多小学英语老师不断探索的对象。通过多年的教育实践,笔者认为,小学英语教学还是要从社会的最新需要和学生的学习实际出发,主动探索新的教学方法,让英语课堂活起来,让学生的情绪高起来,以取得更好的教学效果。
作者
姚丽娟
机构地区
甘肃省庆阳市西峰区团结小学
出处
《大众文摘》
2023年第43期37-39,共3页
关键词
小学英语
教学新法
探索
分类号
C [社会学]
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朱丹.
互动,让英语课堂“活起来”——以高中英语(译林版)必修一Unit 3 Get along with others中Reading部分的教学为例[J]
.语数外学习(高中版)(上),2022(12):62-63.
2
李文术.
时代精神融入高校思政课的现状与对策[J]
.科教导刊,2023(21):87-89.
3
陈固.
巧用情境教学 生成魅力课堂--情境教学法在高中英语课堂上的应用研究[J]
.名师在线(中英文),2023(27):30-32.
被引量:2
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