地方应用型本科院校计量经济学课程思政的改革路径研究

随着我国各阶段素质教育改革的不断深入,要求各阶段教育教学工作须注重教书育人中“德育”“智育”并重。而对于地方应用型本科院校中的计量经济学课程来说,本属于是一门综合性应用学科,对培养学生综合素质全面发展,以及培养学生树立正确三观与形成健全人格具有重要育人作用。因此立足于学科实际,把课程思政融入其中,一方面增强学科育人作用。另一方面优化教学体系,践行立德树人要求的同时,也为落实三全育人提供了更多助力。本文就地方应用型本科院校计量经济学课程思政的改革路径开展分析和论述。