高校外语听力课程教学改革创新研究

当今社会,科学技术迅猛发展,电脑、智能手机、移动硬盘等辅助设备被人类广泛使用,从而解放出大脑的一部分功能,人类的大脑则侧重用于分析、综合、应用、评估等活动。因此,现代的课堂不再是简单的知识介绍,而是要逐渐培养学生的思维能力,教师扮演的角色由知识的传授者逐渐转变为学生的引导者、启发者。本文提出以学生为中心的外语专业听力课程教与学模式改革重在调动学生参与课前、课上和课后的学习活动,培养学生自主学习的能力。