课程思政视域下浅析医学生人文教育的路径—— 以皖北卫生职业学院为例

作为教育和培养技能型医疗卫生人才的医学高职院校,不仅要关注“教学”,更要关注“教育”;不仅要关注学生“医术”的精进,更要关注学生“医德”的培养。为此,就必须加强对学生的思想政治教育,坚持教育教学创新改革,将课程思政的理念融入到医学专业学科的教育教学过程中,发挥思想政治教育在人才培养中的引领作用,培养学生高尚的道德情操和优秀人文精神,才有可能培养出更多德艺双馨的医疗卫生人才,促进医药卫生事业的可持续健康发展,增进全人类的健康福祉。