摘要
体育作为高职教学中的重要组成部分,随着我国时代快速发展,传统教学方式已经无法满足学生的学习需求,因此教师在教学过程中需要转化传统的教学理念,以探究式教学方法为依据,激发学生主观能动性。让学生主动参与到各项实践活动之中,将理论知识转化为自身的综合能力,增强学生的体育意识,养成终身锻炼的良好思维。为此,本文就以高职体育教学为例,对探究式教学方法的具体应用进行深入分析。
出处
《羽毛球》
2023年第24期0057-0059,共3页
Badminton
基金
河南省高校人文社会科学研究一般项目“数字 化背景下高职学生体育运动坚持行为促进策略研究”(项 目编号:2023-ZDJH-555)。