“立德树人”导向下的初中英语课程思政实践探究

随着初中英语新课程标准的正式实施,我国的基础英语教育课程迈进了素质教育新时代。本文对人教版初中英语教材进行了思政元素的分析,从思政素养表现的四个维度探讨了如何在初中英语课堂进行思政教育,以达成义务教育英语目标导向。在教学过程中立足我国义务教育阶段英语教育实际,创新教学方式、挖掘思政元素,落实“立德树人”根本任务,为国家和社会培养有理想、有本领、有担当的时代新人。在立德树人的新时代教育背景下,思政教育与初中英语课程的融合,具有深远的意义。