基于STEM教育理念的商科类专业人才培养模式实践研究

随着经济的快速发展,商科类专业人才的培养需求日益增加。STEM教育作为一种新型的教育理念,已经成为教育领域的重要发展战略。在商科领域,STEM教育理念也开始被应用于人才培养模式的探索。然而,传统的商科教育模式存在诸多问题,如学科边界划分过于狭隘,课程设置与实际需求的脱节,缺乏跨学科综合能力培养等。为了解决这些问题,本论文以STEM教育理念为指导,以商科类专业人才培养模式的改革实践为研究对象,通过案例分析,总结了一系列STEM教育理念在专业人才培养中的实践经验和有效方法,并探讨了其对商科教育的推动作用。