名著阅读在初中语文教学中的实践及引导策略

新课标视域下,教师应该更加重视以核心素养为导向的名著阅读教学,引导学生开展个性化阅读,提升学生的阅读理解能力和思维发散能力。本文先分析了初中语文名著阅读教学中存在的问题,探讨了初中语文名著阅读教学的意义,在此基础上,最后从四个方面详细论述了名著阅读在初中语文教学中的开展策略,以期能为初中语文教师开展名著阅读教学提供一定的参考。