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信息技术融入小学语文阅读与写作教学的路径探究
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摘要
阅读与写作作为小学语文教学的核心内容,对于学生的语言表达能力、思维能力和综合素养的提升有着至关重要的作用。传统的小学语文教学模式主要依靠教师课堂教学和学生课后练习的方式,但这种教学模式已经很难满足学生多样化、个性化的学习需求了。基于此,文章先阐述了小学语文阅读与写作教学中存在的问题,然后从四个方面深入探究了信息技术融入小学语文阅读与写作教学的具体路径,以期能为教师创新读写教学模式提供一定的参考。
作者
莫小清
机构地区
广西壮族自治区贺州市八步区仁义镇保福小学
出处
《小作家选刊》
2023年第15期42-45,共4页
关键词
信息技术
阅读与写作
融合教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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