浅谈核心素养引领下小学群文阅读与写作融合教学的实践研究

新课标视域下,将语文群文阅读与写作进行融合教学,可以促进学生语文核心素养的全面发展。基于此,本文先分析了核心素养引领下的小学群文阅读与写作之间的关系,接着从六个方面详细论述了核心素养引领下的小学群文阅读与写作融合教学的实践策略,以期为小学语文教师创新读写结合教学模式提供一定的借鉴和参考。