河北省高校行政岗位技能提升与培训工作研究

行政管理是高校教育管理的一部分,行政部门工作人员岗位技能水平的高低影响着行政管理效率。基于此,本研究对高校行政岗位技能提升与培训的现状进行调研,发现存在顶层设计不完善、培训活动形式单一、培训内容忽视主体需求的问题。针对以上问题,本研究提出了:健全顶层设计、构建行政团队学习共同体、基于需求丰富行政团队培训内容、创设多样化活动及优化培训考核机制的建议。