德育潜入课,育人细无声———小学信息技术教育中的德育渗透分析

德育教育已经成为我国中小学体系中的重要组成部分,教师在落实德育教育理念时,应该结合当前学生实际接受能力、心智发展程度及文化课程特征确定德育方案。对于小学而言,信息技术课程已经成为我国小学阶段的重要学科之一,学生通过信息技术的学习可以实现对信息化技术的灵活运用,使其更好地适应现代社会的生活,同时也为学生今后发展奠定坚实基础。想要使德育理念在小学信息教育中得到有效渗透,教师需要对学生道德观念进行有效培养,在信息技术教学过程中融入思想教育,从而使学生信息课程学习视野进一步扩展。基于此,对小学信息技术教育中德育渗透路径进行了分析。