体裁群文阅读课堂模式构建路径探析

高中语文教学工作开展的过程中,应该注重教育教学改革,紧密契合我国当前教育改革发展方向,实现素质教育工作稳定发展。为了实现高中语文教学工作创新、践行素质教育提要求,本文将从明确多体裁群文阅读主题、合理组织多体裁群文阅读环节、充分展现出学生主体地位、立足核心素养教学目标几个论点进行分析,提出相应的教学模式构建方法,以便于构建出 多体裁群文阅读课堂模式,为高质量语文阅读教学提供理论方法。