基于地理实践力培养的初中地理实践教学策略

在新课程改革背景下,提升学生的地理核心素养成为教育界关注的热点。地理实践力是地理核心素养的主要内容。培养初中生的地理实践力能够激发学生的学习兴趣,提升地理综合能力,有益于学生的终身发展。同时能在活动中培养学生的团结合作能力、知识创造能力,让学生的发展更符合社会发展需要。因此,文章从初中地理教学的角度,在界定相关概念的基础上,对在初中地理教学中培养学生的地理实践力存在的问题提出相应的优化对策,为地理实践教学的顺利开展提供借鉴。