浅析清朝“新疆六厅”教育的特点

“新疆六厅”作为历代所视的“化外”,民族杂居,封闭保守,与内地文化差异甚大。清朝廷武力开辟之后,在此建立内地学校教育机制,推行儒学教化之策。由于其特殊的历史背景,清朝廷在此开展教育的政治蕴意明显,教育发展的表征意义大于实际成效,但清朝廷的教化政策客观上也推动了“新疆六厅”的发展。