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初中语文作文分层教学策略探究
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摘要
伴随着教育教学改革的逐步推进,现阶段教师须加强对初中阶段教学的重视,因为初中阶段是为学生后续深入学习语文知识奠定基础的时期,此时是否能够有一个扎实的基础,直接关系到学生后续的学习情况,甚至关系到学生未来的沟通、交流、表达能力、书写能力等等。
作者
李小平
机构地区
甘肃省张掖市山丹育才中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2023年第10期55-57,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“基于语文核心素养的农村寄宿制初中四分法作文教学模式的策略研究”的研究成果,课题立项号:GS〔2023〕GHB1314。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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初中生写作(下半月)
2023年 第10期
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