核心素养下的小学美术手工课堂的实施策略

在核心素养的指导下,小学美术手工课堂的教育意义日益显现。本文主要探讨了在核心素养要求下,小学 美术手工课堂的实施策略。文章首先分析了核心素养的概念及其对小学美术手工课堂的影响,接着提出了在核心 素养下实施小学美术手工课堂的策略,包括具体包括:①以学生为中心,关注学生的个性发展,因材施教;②注 重实践操作,培养学生的动手能力和创新精神;③结合生活实际,拓宽学生的审美视野;④加强团队协作,培养 学生的沟通能力和合作精神;⑤创设良好的课堂氛围,鼓励学生积极参与。