线上线下混合式教学模式探索与实践——以《数据库系统原理》课程为例

通过分析《数据库系统原理》课程的特点和存在的问题,设计基于“超星学习通”混合式教学模式,从多 元化教学资源建设、翻转课堂和数据库应用项目实践、学习成效和评价体系构建三个方面对传统的课堂教学实施 改革,并给出混合式教学模式的设计和实践过程,最后对混合式教学活动的效果进行评价,通过对比分析,结果 表明基于“超星学习通”混合式教学模式可有效提升教学质量,提高学生的学习主动性。