农村小学生语文写作能力的培养策略研究

写作能力培养是形成学生问题分析能力、沟通理解能力、思维逻辑能力的关键,语文写作教学是新课标小学语文教学的重要内容。当前在传统应试教育体制和教育观念的影响下,农村小学语文写作教学存在教师专业能力不足,教学方法不当,学生缺乏写作锻炼,缺少真情实感,缺乏读者意识等诸多问题,本文以此提出,提升语文教师素养,激发学生语文写作兴趣,帮助学生积累写作素材,促进教学评价体系转变等策略。