期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文教学中,课堂提问是重要的教学手段之一,但目前存在着多方面的问题,这些问题需要教师认真思考并采取有效措施。在实施课堂提问时老师要针对不同学生进行差异化教学和指导,但是课堂提问要尽可能的符合学生的实际生活场景,这样才有利于学生探究思考。课堂讨论和探究当中,让学生能够逐步形成深度思考的能力。本文针对教师课堂提问的层次性、差异性和趣味性进行分析,探讨了课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略。
作者
滕飞
机构地区
甘肃省白银市靖远县五合镇牛茂沟小学
出处
《新作文(教研)》
2023年第8期0112-0114,共3页
New Writing
关键词
课堂提问
小学语文
教学有效性
实施策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘丽翠.
家校共育视角下学生心理健康教育现状与促进策略[J]
.科学咨询,2023(18):233-235.
被引量:2
2
黄兴国.
凸透镜成像的规律[J]
.科学大众(科学中考),2023(10):50-53.
3
胡永玉.
核心素养导向下小学语文大单元作业设计对策研究[J]
.国家通用语言文字教学与研究,2023(8):133-135.
被引量:1
4
罗慧.
基于主题探究式的高中历史活动课实践[J]
.中学历史教学,2023(12):5-7.
5
张禹涵,张可欣.
公共艺术的技术迭代与数字化转向[J]
.公共艺术,2023(3):53-57.
被引量:2
新作文(教研)
2023年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部