小学语文低中学段学生课外阅读指导方法研究

小学语文课程中针对地中学段所开展的课外阅读指导活动,需要教育工作者严格按照语文新课程标准中的要求进行教学的开展。教师需要通过建立阅读角和网络平台,选取健康有益课外阅读读物;利用微课技术,调动学生课外阅读兴趣;基于核心素养实施课外阅读教学模式;为学生制定合理的课外阅读计划,联系课本构建群文阅读课堂,以此让小学低中段学生的课外阅读水平得以有效的提高。