小学语文阅读与写作教学的融合

在小学语文教学过程中,阅读和写作是两个重要板块,对于学生语言积累能力,运用能力的培养具有重要的促进作用。以学生的实际学习而言,阅读是吸取知识的关键一步,而写作则是知识输出的过程,写作是基于有效阅读基础之上的对语言文字的进一步整合归纳和情感输出,两者在语文学习活动中相辅相成,能够有效促进学生学习效果、学习质量的提升。但目前很多老师在为学生开展教学时,将阅读和写作两者视作分割的两部分,导致学生的语文学习效率并没得到全面优化,所以现在急需要针对于语文写作两者之间的关系,以及切入融合点进行探索。