新时代“三维联动”课程思政建设思路与落地路径——以“会计学”专业课程为例

在新时代背景下,加强课程思政建设是高校贯彻“立德树人”根本任务的重要举措,也是推动知识传授、能力培养和价值观引导有机统一的有效途径。以“会计学”专业课程为例,从新时代会计学专业课程思政存在的问题入手,从不同层面角度出发,建立办学理念、学科建设、教学内容及方法“三维联动”课程思政建设模型,并提出其落地路径,进一步对新时代会计学专业课程思政教学提供参考,帮助高校更好地培养高层次德才兼备会计人才。