小学数学课堂发散性思维培养策略探究

随着新课程改革的不断深入,小学生的学习方式逐渐从被动学习转变为主动学习,这一变化促使教师在小学数学教学中更加重视对学生发散性思维的培养。在新课改背景下,教师应积极探讨如何在数学教学中培育学生发散思维,并结合教学实际内容进行剖析,为学生思维拓展提供坚实支持。发散思维的养成是小学数学教育的关键使命,亦是激发学生创新力与增强数学学习能力的重要渠道。本文着重讨论了小学数学课中培养学生发散思维的策略,旨在为教师教学实践提供参考借鉴。