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生活化教学理念在初中物理教学中的渗透策略

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摘要 在初中物理教学中,生活化教学理念的渗透对于降低学生学习物理理论难度和激发学习兴趣至关重要。然而,当前存在的问题包括忽视生活化教学情境创设和不重视学生的课堂体验。为解决这些问题,可采用以下渗透策略:一是通过呈现生活现象,培养学生物理观念,使抽象的物理理论更贴近学生实际生活;二是将生活化教学理念应用到各种物理实验教学内容中,使学生通过实际操作体验物理规律;三是设置生活问题,培养学生的探究能力,通过解决实际问题引导学生主动思考。这些策略有助于更好地渗透生活化教学理念,提高初中物理教学的效果。
作者 纪媛
出处 《环球慈善》 2022年第7期160-162,共3页
分类号 C [社会学]

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