“双减”教育环境下的小学语文教学改革

在“双减”教育环境下,小学阶段语 文教学方面面临着新的改革,双减政策的不断出台,有效的缓解了学生在完成学业时的压力。小学阶段语文教师需要做到积极转变教学时的观念,激发每位学生的学习兴趣。师生之间互相交流,能够在双减政策的不断实施下,注意控制学生课后作业量,确保小学阶段语文教学质量可以显著提高,不断促进每位学生的学习与成长。