摘要
近些年以来,随着素质教育的贯彻与推进,小学音乐学科受到了越来越多的关注,而欣赏教学作为小学音乐课程中不可或缺的一个环节,则更需要教师不断优化与创新教学思路,采取新颖有效的教学方法。其中视听联觉就属于欣赏教学中的一种有效手段,能够刺激小学生的语言器官、听觉器官、视觉器官和运动器官等多个方面。为此,本文结合小学音乐欣赏教学中的视听联觉内涵、应用现状、应用价值这几方面,提出了有效的应用思路,包括借助动态媒介引进视听联觉、结合教材道具优化学生体验、应用实物教学激发视听联觉、利用静态图像融合视听联觉,以期为小学音乐教师进行欣赏教学提供参考。
