摘要
在小学数学教学中,核心素养对学生的数学能力进行了全面的认识,并对其进行了深入的研究。要让学生的数学核心素养得到提高,需要一个长时间的发展,在实施的时候,老师要一步一步地摸索出一套适合学生的教学计划,通过活动探究,合理猜想,数学模型,数形结合,注重情感体验,来提高学生的数学核心素质,让他们能够运用数学思想来解决实际问题。在当今社会,如何培养学生的核心素养已日益成为教育界的一个重要课题。在小学数学教学中,探讨如何提升学生的核心素养,应该把重点放在对数学思维的培养上,让他们学习用数学的眼睛去观察现实世界,用数学的思维去思考现实世界,用数学的语言来表达现实世界。
