基于PBL教学模式的审计学教学实践研究

当前,审计学教学侧重于培养具有实践与动手能力的高素质应用型人才。传统的以“灌输理论知识”为核心的教学方法已不能满足审计学教育的需要。本文通过分析当下创新审计学课程教学模式的必要性,提出围绕“以学生为中心”的教学思路,采用PBL教学模式,探索应用型本科高校审计学教学模式的创新路径。