基于新媒体语境的高校辅导员学生管理工作改革研究

新媒体有着信息传播的广泛性和信息来源的丰富性,在学生管理工作中的应用,能够辅助辅导员切实地落实好管理活动,对学生展开更为积极的引导,全面发挥多媒体的育人功能。但同时,媒体环境较为复杂,没有经过筛选的媒体信息,容易使学生出现错误的价值取向,为辅导员学生管理工作带来新的难题。对此,立足新媒体语境下,分析新媒体对学生管理工作的影响,探索学生管理改革的路径,提出转变工作理念、搭建管理平台、健全监督管理机制的策略,以期提升辅导员学生管理工作的实施的效果。