基于养老志愿服务的劳动教育对中职护生人文关怀能力的影响

调查衡阳市某中职学校护生通过养老志愿服务的劳动教育对人文关怀能力的影响。方法:采用整群抽样的方法选取衡阳市某中职学校740名中职护生,在施行养老志愿服务的劳动教育前后,对其关怀能力进行线上和线下两种方式作答。结果:通过养老志愿服务的劳动教育,中职护生的人文关怀能力在活动前后得到了明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:实施养老志愿服务的劳动教育方式,促使中职护生人文关怀能力增强。