核心素养视角下的中职体育教学研究

随着素质教育的不断发展,教学更加注重学生的总体素养培养,中职体育课堂教学活动中,教师要抓住学生不同阶段的身体发展特点,同时要关注学生的心理发展阶段,注重学生的健康成长。在核心素养教学背景下,优化中职体育课堂教学模式,创设学生感兴趣的体育课堂内容,合理对学生进行课堂安排,激发学生参与体育活动的积极性,可以帮助学生养成积极锻炼的良好习惯,也能促使学生开展有意义的日常生活。本文通过对中职体育课堂教学现状展开分析,希望提出核心素养视角下有效开展中职体育课堂教学的策略。