初中语文教学中的传统文化渗透探究

初中语文是九年义务教育的基础课程,它作为一门必修课,有着非常特殊和重要的地位。在我国古代社会中就有“文以载道”、“礼之用防”之说,因此传统文化对学生来说具有不可替代性,同时也是语文教材内容结构关系及其价值实现问题探讨的出发点,其重要性不言而喻。传统文化是我国古代人民智慧的结晶,对我国的发展有重要意义。初中语文教师要将其渗透到教学中,让学生感受到我国优秀的传统文化。但是在初中语文教学中渗透传统文化还存在一些问题,笔者对这些问题进行分析,并提出相关的解决措施,希望能够给教师提供一些帮助。